她休學過一次。
那時候，身邊沒有人懂，
甚至連她自己也不太懂，為什麼會做出那樣的決定。
她只知道，之後的每一天，都在一點一點地掏空自己。
關於讀書這件事
從小，她就不是愛讀書的孩子。
課本裡的世界對她來說模糊又遙遠，因此成績也總是吊車尾。
兄弟姊妹們成績穩定、循著既定的軌道前進，而她則像河流中的一片葉子——隨波逐流。
她很幸運，生在基測的末代，免試上了高職。
本想讀汽車科，但最後在家人的建議與妥協下，走上了機械這條路。
只是國英數的基礎太薄弱，讓她在高職裡依然吃力。
直到那一天，大一剛入學的她拿到那張學費單——那一刻，她知道，自己必須辦學貸。
也是那一刻，她第一次告訴自己：「必須重新看待『讀書』這件事。」
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從後段班到站上台前
她考上了一所評價不佳的私立科大，因此只要肯努力，就能被看見。
身為機械系少數的女生，成績又不錯，她開始被教授們注意，並獲得更多的資源與幫助，漸漸地，她發現：努力，原來是可以被看見的。
大學期間她參加比賽、申請計畫、挑戰自我，成績慢慢地、穩穩地被堆疊起來。
從一個被動、沒有方向的學生，變成能站上台、拿著麥克風講述成果的人。
那時的她，真的相信——夢想可以起飛。
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夢想起飛，卻又重重墜落
經過了四年的努力，她開始憧憬能進入更多資源的學校，學習更深的知識與提升自身的能力，就這樣研究所她順利的考上很不錯的學校。
這對一個私立科大的學生來說，是件光榮的事情。
身邊的人很為她開心，家人也感到驕傲，但隨著越多的掌聲與目光，她開始擔心與害怕。
她是家中最不被看好的小孩，是系上第一個考上這間學校的人。
壓力，靜靜地在那些笑容裡發酵。
那個讓她逃走的實驗室
半年後，她懷著期待又害怕的心情，走進那間學校，也走進了那間實驗室。
一開始的日子新鮮又充滿希望，但理工科的研究所，從來不只是課本和儀器的世界。
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教授的性格、實驗室的潛規則、實驗的成功與失敗、責任的模糊——
這些無形的壓力，像慢慢收緊的繩索，不是課業太難，也不是人際出了問題，
而是那種深刻的錯位感：
「我好像不屬於這裡，但又不知道我要去哪裡。」
她一次又一次說服自己：
「我已經努力了這麼久，不應該放棄。」
「大家都撐得住，我為什麼不行？」
「如果我休學了，要怎麼面對其他人？」
但在那裡的每一天，她都越來越不像自己。
辦理休學那天
那一天，沒有劇情、沒有眼淚。
她只是走進教授的辦公室蓋了章，到系辦、圖書館、教務處，一步步地完成手續。
所有流程都很安靜，連她的心跳都顯得輕微。
但真正難的，不是提出休學的決定或是辦完手續的那一刻。
而是之後那些夜裡的質問：
「我是不是一個失敗者？」
「這樣是不是「浪費了」我過去的努力？
我辜負了曾經憧憬著研究所生活的自己。」
「也辜負了曾經努力慢慢變得有自信的自己。」
那些聲音一遍又一遍地出現，讓她懷疑自己的價值、懷疑過去四年的努力是不是都白費了。
那段時間，她覺得整個世界都變成一片灰暗。
漫長的黑夜，也是轉捩點
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那些日子很黑，但也很誠實。
因為正是在那段空白裡，
她第一次開始問自己：
「我是誰?」
「我想讀研究所的初衷是什麼?」
「我想要的生活是什麼？」
「我下一步要怎麼走?」
那些問題沒有馬上得到答案，但它們讓她開始重新整理自己的人生。
她花了兩年的時間，讓心慢慢復原。
在那兩年裡，她出去工作，她學會不再急著向別人交代，關上外界議論的聲音，而是為自己負責。
不再把「復學」當成唯一的途徑。
最後，她選擇了另一條路——重新申請另一所研究所。
不是因為她放棄學歷，而是因為她終於知道，自己該往哪裡去。
🫂給那個也在掙扎的你：
如果你也正站在人生的某個岔路口，
不要急著責怪自己走不下去，
有時候，真正的勇敢不是撐到底，
而是能夠承認——「這條路，真的不適合我。」
🛵結尾小語：
「這個故事，是寫給那個曾經在黑夜裡掙扎的她，
也寫給現在還在懷疑自己、還在半夜偷偷落淚的你。
也許慢了一點，但我們終究會找到自己的方向，真的會。」
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